我從來沒有離開過南宋
「我從來沒有離開過南宋」
黃寬重院士的致詞，我斷斷續續重聽了兩次，之所以斷斷續續地聽，是因為中間哭了好幾次。
老師上台發表獲獎感言的當下，坐台下記者席枯等堵訪吳顯揚的我，其實大受震撼。怎麼能一上來就談南宋？他真的在談南宋嗎？怎麼能一開口，就把整個歷史的縱深給拉了出來？
老師的獲獎感言有點長，對部分同業們來說，尤其是對我，其實是「無用」的，我至今一個字都沒發。事後同業們堵訪，我也只能選擇去找其他經濟學者，還有台積電副總們，畢竟我是來工作的。
然無用之用是為大用。老師的感言字字金句，不只為自己的研究下了簡潔深刻的註解，更將個人的生命與研究歷程緊密連結，還進一步入世地，提及時代變革對學術發展的影響。除了當代台灣社會氛圍問題，還有AI時代的挑戰，這些對研究做學的阻礙，他用更大的理解與包容，並跳脫窠臼、拉高格局看待。也對當代的漢學研究實務，做了一份完整清晰的表述。
77歲拿下中研院院士，老師笑說自己已經很老了，但終身鑽研一個被誤解的南宋，在台上的他說，「對我來講，今生我是榮耀的」。我不知該怎麼描述內心的衝擊，只能將老師的致詞，分享給所有文史同好。郭靖黃蓉如果在世，大概也會感佩有這樣一位學者，協助後世來理解他們的美好與困頓吧！
以下為我微調過，黃寬重院士獲獎致詞全文：
廖院長、各位院士、各位夥伴、各位朋友。很高興站在這個講台上。我之所以能站在這個講台上，不全然是我個人的能力，更大的原因是我的研究對象——這個在中國歷史上非常被歧視，或兩極化認識的南宋，得到了一個相對的鼓勵，我心裡是比較高興的。
因為南宋是一個很難研究的朝代，第一，當近代以來強調復興統一的時候，南宋就變成一個羞辱的標的；除此之外，南宋的史料非常龐雜，各種書非常多，但水準參差不齊，必須很花心思才能找到好的史料，很難掌握。
我年輕的時候很有幸，或很不幸地，因為受到老師的影響，從20幾歲開始發表文章，至今57年，我從來沒有離開過南宋。我覺得生命陷入泥淖以後，一個人的幸與不幸，就跟它連結在一起。只是對我來講，今生我是榮耀的，因為我畢竟把大家瞧不起的，或兩極化認識的朝代，有一個充分的理解。
當然因為時間久了，我參與的事情也多了。我從蒐集典籍資料，到銜接處理數位化、數位典藏計劃。台灣在國際上重要的里程碑，就是數位典藏工作，我也參與了早期的建置工作。也因此了解到，在傳統做學問跟數位化、尤其現在AI時代，面臨到的人文學發展的各種挑戰，還有需要因應的各種狀況。這些都是我進到中研院後，新觸及到，而且新學習的東西。
我覺得我非常榮幸，能夠在這個社會變遷劇烈、兩岸關係複雜的情況底下，選擇了一個既能反映當前社會，又能夠跟兩岸——南宋跟金朝的關係有所切合的議題。現在看起來還是有研究意義，還是相當有現實性的。
我最近十年來，比較注重研究低下階層的知識觀。傳統歷史都是研究大人物、大思想家、大學者、大政治家，甚至是皇帝，從來沒有人把焦點放在一般的知識份子，對歷史了解過於片段。所以我十年來做了兩本書，做這方面的探討，相信有助於增加對傳統地方政治、地方社會力量之間的關係理解，也有助於我們認識當前台灣社會，為什麼能形成一個穩定的力量，也就是中間的力量，知識分子的角色是非常重要的。
很可惜，我已經到了很老的歲數，才發現做這個題目的意義，但我也不知道自己將來能夠再做什麼，我希望自己能夠繼續扮演，推動我所能夠做的工作。
我一輩子以來，因為家庭環境的關係，如果不是有老師們的鼓勵支持，我大概很難進入學術界。因為我的家庭，包括我的哥哥，從來沒有人念過小學，所以我是唯一能唸書的人，也受到很多長輩老師的提攜，包括我進入南宋史研究，就是受到老師的影響。
有幸後來長期追隨我的老師陶晉生院士，幫陶希聖先生處理《食貨月刊》，後來我們創辦了《新史學》雜誌，都是在很辛苦的情況之下，大家一起匯集力量來共同促成的。
我之所以能夠比較安靜地做研究，是因為有幸，在我30歲的時候進入中研院歷史語言研究所。史語所豐富的資料、藏書，以及數位化的成果，可以說在全世界都是首屈一指的。這是中研院能在國際學術研究獲得地位，非常重要的因素。
我有幸在這個單位受到訓練、受到陶冶，我覺得這個是我一輩子的榮幸。我相信，這是也中研院的同仁們，之所以能夠長遠、孜孜不倦在這個領域上繼續努力的原因。
最後我要講的是，作為一個中國文史研究，所謂漢學的學者，現在面臨的挑戰其實很多的。但我要說明，在台灣做漢學，做中國文史研究者，其實具有一些特色，能從新的角度、另外一個角度，去詮釋中國歷史的發展與文學的進展。
並不是做中國史就要拋棄台灣，或者說背棄台灣，我覺得這個是很重要的。現在中研院的發展已經走向多面向；中國史、台灣史、世界史，都發展得非常好；走向跨學科、跨領域，文史之間的合作，這是未來台灣的發展前景。
我希望院長——我知道院長致詞時曾提及特別支持人文社會科學，希望院長，包括政府能夠看到，人文社會科學雖然看起來弱勢，沒什麼作用，尤其在AI時代；但是從長遠的角度來看，它可能在本質上，是能呈現「人」的特點的，最唯一的因素。希望能夠繼續支持加強，人文社會方面的人才培育。謝謝。